近日，华南师范大学教师发展中心（下文简称“教师发展中心”）的微格实训室内，华南师范大学小学教育专业师范生周昊妍正在用希沃录播设备为江西省兴国县思源实验学校的学生进行授课。屏幕的另一端，思源实验学校的刘老师在课堂上协同辅助。

华师教育信息技术学院副教授尹睿联合希沃高级教学研究顾问袁晶发起“双师协同课堂”项目，引发广东省内多家主流媒体的关注，对此，媒体老师们实地调研采访，进行了全方位多角度报道。

师范生需要提前与结对学校的一线小学老师进行教学内容商定，确定教学目标，了解学生学情，优化课件设计，规划教学流程。

师范生在主课堂端进行知识讲授，借助希沃云屏实时观察远端学生的听课情况，主动与远端的协助教师进行联动，与学生进行互动，调动学生积极参与，活跃课堂氛围。

师范生根据课堂录播视频回顾教学过程，针对结对学校的一线小学教师的评课反馈，进行反思性自我评课，从而发现优势与差距，提升能力。