在为期两天的培训中，希沃对应杏坛计划全新能力模型，通过主题论坛学习、案例剖析研讨、现场实战演练、教发锦囊展示等环节，让老师们加深对教育信息化与教育教学融合创新的理解，在培训中提升信息化素养。

如何让成长发生？如何让老师在成长中比别人学得更快？本次活动以成长为关键词，拉开培训的大幕。

老师们在开场便借助分组破冰模块展现个人风采，为后续的“成长”命题交流打下良好基础。随后，福建省教育信息化应用专家陈义顺带来《人工智能时代教师成长规划》的主题演讲，针对新科技时代背景，给出人工智能技术与教师教学的创新应用方向，帮助老师们晋升技术派教师，在信息技术作用下开展高质量教学。

在整个教育过程中，教研是必不可缺的一环，是教师提升专业能力、创造更好课堂的基础。基于此，本次活动在案例剖析阶段特别设置了教研理论与工具应用分享模块，让老师们在聆听与交流中收获教学力与学习力。

活动期间，王子微课发起人、湖南省2.0考评专家团成员何其钢向参会老师介绍了评课的意义方法及支架支配观察任务，帮助老师们积累更加深厚的教研理论知识。理论之外，希沃信鸽产品线负责人林大垄还借助实际教研案例，着重展现了希沃信鸽工具在听评课教研活动中的应用，之后老师们分组研讨并展示最终成果，大胆输出观课后的自我思考，让思维在碰撞中开出新的火花。在有限的时间内，老师们积极参与，踊跃发言，现场氛围热烈。

在杏坛计划教师培训体系内，从专业成长出发的理论与实践缺一不可。

在成果检验的实战演练环节，希沃教师发展中心教师顾问叶子初引导老师们按照分组角色扮演进行培训实战演练，要求完成对应的学习任务并按照不同主题优化讲座设计方案，统一分享交流。小组成员们一一展现实践过程、学习成果以及思考沉淀后的创新观念，由此获得设计力与协作力的提升。

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最后，希沃杏坛五星导师吕新梅倾情发声，以《你若盛开 清风自来》为主题，向大家分享了自身的专业成长经历。真诚而动人的故事不仅包含吕新梅老师个人在教师成长之路上的付出与努力，也让一众参会老师见证希沃明星导师的诞生历程，展现了希沃杏坛计划的平台资源、能力模型对教师专业提升的重要意义。

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