高级研修班内容分为线上线下两个部分进行。在活动中，通过主题论坛学习、案例剖析研讨、现场实战演练、教法锦囊展示等环节，让老师们加深数字化时代教师成长与教育教学融合创新的理解，在活动中逐渐增强“以师育师”意识。

线上部分由上海市希沃区域经理覃岩做开场致词，提出期待能够见证更多老师的成长，进一步促进区域教师高效应用数字化教学工具、培养教师的创新意识与“以师育师”能力，构建以学习者为中心的全新教育生态。

随后，希沃杏坛计划主理人梁杰、希沃教师发展中心教师顾问郭炳显分别就《杏坛计划介绍》《培训策略与技巧》的主旨演讲，为老师们提供了教师成长新思路和教师发展新技能。随后老师们云端共话同一主题，思维理念碰撞，探讨数字化转型时代的教师成长路径。

来自上海市第三女子中学的秦岭老师作为教育先行者，给老师们分享了关于“听课、评课、研课”的方法论并提供了数字化教研工具使用案例，通过案例分享、线上分组研讨和观课总结等模式，通过“做中学、学中做”的模式，让老师们真正实践体验数字化教研魅力并了解行之有效的教研模式。

在线上部分的最后，作为上海杏坛课程主理教师顾问林江楠为老师们布置下线上研讨的任务作业，为线下研训内容做相关准备。认证教师在讨论社群中进行了为期一周的任务内容准备，积极收集相关任务素材内容和展示文稿制作。在希沃金牌讲师团、其他优秀讲师的探讨、交流、合作的过程中，老师们也能够不断加深对教育信息化与教育教学融合创新的理解。

在线下主题论坛部分，上海师范大学教授、教育部信息全国教师教育信息化专家委员会委员黎加厚教授带来了《生成式人工智能与教学方式变革》讲座分享，黎教授提出在教育数字化转型背景下教师应该转变思维，采用生成式学习、对话式学习和行动式学习的新模式，带领老师们重新认识教育。

同时来自上海市教师教育学院的教育专家王树生老师以自己的亲身经历作为分享案例指引如何打破教育变革时代的的教师成长困境。教师顾问叶子初老师则是以《优化讲座设计策略实践》为主题给老师们带来更多教师成长破局新路径。

在成果检验的实战演练环节，希沃教师发展中心教师顾问叶子初、林江楠引导参研学员按照分组角色扮演进行培训实战演练，要求完成对应的学习任务，再按照不同主题优化讲座设计方案，统一分享交流。

小组成员们通过展现实践过程、学习成果以及思考沉淀后的创新观念，以此获得设计力与协作力的提升。线上线下混合式培训内容落地而充实，老师们不仅收获了成长，也加强对数字化时代教师发展的理解。

在研修接近尾声时，来自奉城高级中学的德育主任张志华老师为老师们展现了现代校园数字化教育教学管理的实施路径，并强调教育信息化的必然趋势，让老师们从宏观层面了解到教育数字化发展变革的核心。

通过线上线下混合式研修班现场学习和考核，最终有18名老师顺利通过考核，荣获由上海市奉贤教育学院教育信息技术中心联合希沃颁发的“希沃杏坛三星导师”证书和杏坛专属“杏叶徽章”。