希沃杏坛计划，是希沃旗下“以师育师”的教师专业发展计划。该计划是委托华南师范大学未来教育研究中心团队设计开发的杏坛教师成长体系——杏坛导师八力模型，通过工作坊研修活动提升教师的设计力、学习力、信息力、教学力、分析力、指导力、协作力、领导力，助力更多教师专业成长，以发挥骨干教师的引领和示范作用，推动区域教师整体数字化教学教研水平提高。

经过层层选拔，最终来自张兆军名师工作室的20名具有良好数字化水平，积极主动，热爱学习与分享的骨干教师参与本次线下研修，共同探索数字化时代教师专业成长的话题。北京师范大学教育技术学院朱京曦教授、宁波高新区教育教学研究室教育技术教研员，区域教育数字化及教师培训负责人黄吉雁老师为老师们带来了精彩分享。

研修活动共分为四个模块：主题论坛、案例剖析、教法锦囊、实战演练。让老师们在互动、沉浸式的氛围中学习、探讨、交流、合作，不断加深对教育数字化的理解。

活动伊始，工作室主持人张兆军老师致辞，表示希望通过“希沃杏坛计划”的舞台，让老师们坚持数字技术与教育教学深度融合，提升教师的数字化教学素养，让老师们争做新时代的大先生，以促进区域教师整体数字素养的提升。

希沃教师发展中心教师顾问周冰玉为老师们介绍了杏坛计划的缘起与升级，与老师们达成了本次研修活动的共识——借助研讨沙龙、实战模拟等，促进名师数字化领导力成长，能够基于自身数字化成长经历及教学案例培训一线教师，设计教师培训方案，实现“以师育师、辐射引领”。

主题论坛环节，朱京曦教授带来了《数字化时代教师专业成长与发展》的主题讲座，指出了数字化时代老师们面临的四大挑战，鼓励老师们从实践走向研究，探索本学科的数字化融合路径。学员们在讲座后与朱教授积极互动交流，开阔视野。

案例剖析是教师提升专业能力、创造更好课堂的基础。基于此，本次活动在案例剖析阶段特别设置了教研理论与工具应用分享模块，让老师们在聆听与交流中收获教学力与学习力。借助实际教研案例的分享，希沃金牌讲师徐天慧展示并操作了希沃信鸽工具在听评课教研活动中的使用。希沃教师顾问林江楠则从循证教研角度带领老师们就数字化教研中的听课-评课-研课展开思考，输出观点，踊跃发言，让思维在碰撞中开出新的火花。

教法锦囊环节，黄吉雁老师为老师们带来了《数字化时代技术派培训师的特征》讲座，通过自身带领团队成长的经历，激励现场教师通过自身提升辐射带动影响更多的老师。教师顾问周冰玉则为老师们带来了《讲座设计策略与技巧》，让老师们了解了一场讲座设计的要素及框架设计的技巧。基于此，老师们继续完善自己的个人秀讲座，为实战演练环节的“如何提升教师数字素养”这一主题搭建讲座框架，填充内容。

实战演练以角色扮演为主要活动，通过分配三种角色：培训者、受培者、观察者，进行真实的培训场景演练，并以观察日记的形式进行小组展示。目的是为了培养教师的指导力。教师顾问寇春丽在演练开始前为老师们带来《培训实施的策略与技巧》，帮助老师们学会开场、互动，克服恐惧。实战演练进行时，淮安市电教馆杨馆长莅临指导，给活动及参训老师们极大认可。

2天的培训短暂而充实，老师们不仅收获了成长，也加强了对学科融合的理解并出色地完成了课件展示、讲解、答辩等任务。共有20位老师通过了杏坛三星导师认证，成功获得希沃教育研究院颁发的“希沃杏坛三星导师证书”。通过线下研修班现场学习和考核，参研学员荣获希沃颁发的“希沃杏坛三星导师”证书和杏坛专属“杏叶勋章”。

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