五大中心

创新教育数字治理新模式

其中，看板中心借助六大看板统筹全区综合、教师、设备、教研、课堂、学生发展情况，提升基于大数据的教育决策支撑能力。应用中心通过七大行动提升全区信息技术融合创新能力。教研中心通过四大途径形成区域教师数字化画像，助推教师队伍精准提升。装备中心实现全区设备高效管理并实时下钻校级班级课堂场景。管理中心达成区校一体，实现区域组织管理可视化以及学校及教职工有效管理……

智慧教研

推动教研创新与资源均衡

由于区县内各学校数据零散，教育局难以精准统筹，进而影响全区教育布局、资源配置等重大决策的扎实推进。利通区通过应用中心开展智慧德育、智慧教研、智慧课堂等七大行动提升信息技术融合创新能力。

研修中心

促进教师队伍精准建设

教研资源不均，区域内教师发展不够高效，制约教师队伍整体素质提升和教育教学质量提高，而在“互联网+教育”示范区建设期间，利通区以“互联网+教师研修”为突破口，初步建成了服务区域教师专业发展的教师智能研修中心。

在深化“互联网+教育”成果的基础上，通过研修中心助推教师队伍精准提升，实现全区教师发展统一管理，加强区域内过程及成果交流，并形成区域教师数字化画像，进一步助推教师队伍精准提升。

如今，通过希沃魔方·数字基座的教师看板，利通区教育局可以全面掌握全区各个学科的教师人数、学校分布以及岗位等级、学历构成等信息，清晰呈现的信息数据助力区域建设高质量、创新型教师队伍，支撑利通教育高质量发展。

值得一提的是，2024年4月，希沃与宁夏吴忠市利通区教育局开展了主题为“循证研究支持的师生共进素养成长型课堂及卓越教师成长计划”探索和实践，选择了初中、小学等多个示范校共同完成项目研究，旨在探索出新时代下的新型课堂评价模式，并在示范区内形成标杆作用。

截至2024年9月30日，利通区已利用希沃魔方课堂反馈系统，生成超过一万份AI智能报告，助力新型课堂发展，帮助老师更好的成长。