AI可以帮老师备课吗？AI的智能辅导真的靠谱吗？AI如何帮忙规划学习？

当AI遇见教育，能如何改变未来？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

带着这样的问题，希沃在近期参加了一场「学术型会议」，为教育的未来插上“数字之翼”。‍‍‍‍‍‍‍

包括十余位专家与高校领导、企业代表齐聚，人民网财经研究院、移动内容部共同主持举办，开始一场学术浓度很高的“大讨论”。

下面一起来看看

从一块黑板到交互式平板授课，日常所见的课堂教学设备，背后是显示交互、大数据、物联网等数字技术的组合升级。‍‍

智能时代，我们更进一步追问：未来的教育生态是什么样子？我们又该如何面对？

熊璋教授提出“打造教育新生态的关键要素”，而姜朝晖所长提出“人机互动中保持人类独特性”的观点。

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AI在教育领域的应用速度超出人们的预期。

在北京航天航空大学，从通用大模型到特定的小模型，我们能实现更个性化的服务教学与科研活动。

在中国农业大学，大模型的开发已经能实际解决农业科研与生产问题。

我们看见，新技术的应用与推动是创造的方式，科技的创新才是结果与意义。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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AI赋能不是为了“变化”而“变化”，而是让技术解决“看不见”的教育痛点。

比如，弥补地方教育资源差异的“沟壑”，促进教育教学公平；回归育人，创新教育的理念；技术创新，迸发和传递思想的火花。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

新技术应该与人实现“双向奔赴”：‍

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回看前十年，我们经历了中国教育信息化改革2.0时代。

朝前看十年，AI融入教育数字化的发展进程中当中，将重塑教育“新基建”。

作为科技教育品牌，希沃已经深度参与了15年，一直在探索，主动靠前。

希沃AI不断迭代创新，升级希沃教学大模型2.0，推动大模型赋能教育创新场景落地应用，探究让每一位师生都享受AI的便利。

在AI赋能教与学上，希沃将想象化为现实。用真应用解答用AI怎么学？怎么教？

试着想象一下：当你想浏览阅读海量的课程资源时，AI可以帮你快速锚定课程重点；当你想要构建知识体系大纲，不用耗费太多时间，AI系统就可以实现知识图谱生成。

高校教学资源平台融入了AI，让课程学习更体系化，实现个性化的学习。

这场交流会记录当下：迈入人工智能时代，各行各业关于教育数字化高质量发展的思考和实践。

正如2024年诺贝尔化学奖的获奖者戴米斯·哈萨比斯(Demis Hassabis)和约翰·江珀(John M.Jumper)所说：“当我们十多年前开始研究人工智能（AI）时，很多人怀疑，在可预见的未来，这项技术能否能发展到产出有用成果的程度。但我们始终相信，AI有潜力造福人类。”

如今，未来已来，相信关于AI的想象和能力不止于此。如果想了解更多、更全面的观点，可点击“阅读原文”了解人民网报道。

*以上专家观点均转载自人民网