希沃公益行“组团式帮扶”，打造教育企业精准扶贫样本
发布时间：2020-11-27 10:39:00
聚沙成塔，汇流成河。公益从不是某个人或某个企业的事，而是全社会都应主动承担的社会责任。
在教育扶贫的道路上，“组团式帮扶”成为一大重要举措，汇聚各方力量，按需帮扶，协同用力，专门针对一个贫困县或一所薄弱学校实施管理输入、示范引领和培训指导，更适应实现中国教育现代化、推进教育治理体系和治理能力现代化的要求。
以“组团式帮扶”为关键词，教育科技品牌希沃深入贫困山区，通过公益行活动，构建教育精准帮扶中多主体多途径协同发展机制，托起了山区的“教育梦”。
在党中央的扶贫战略中，教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的使命。为改变乡村教师教学思维，给乡村学生提供更好的教育环境，从2016年开始，希沃正式发起“公益行”活动，采用物资捐赠与教学帮扶双线并行的模式，同时推动乡村学校与希沃示范校进行结对帮扶，以点带面，让更多乡村师生从中受益。
除了利用教育信息化设备、应用、平台、资源进行公益活动，希沃还参与“组团式帮扶”，联合广东省第九批援藏工作队、中央电化教育馆、荔湾区教育局、北京师范大学教育集团等社会各方共同做公益，给山区带去真正的、看得见的成长和帮助。
在脱贫攻坚收官之年，希沃公益行更是加大支援力度，仅1年时间，累计捐赠222所学校，搭建241间希沃常态化互动录播教室及125间多媒体教室。
不仅如此，自希沃公益行发起以来的5年时间里，希沃累计捐赠711所学校，总投入超过3464万，超过27900名老师，363000名学生从中受益。在教育公益的道路上，希沃一步一个脚印，在乡村师生心里埋下信息化教学的种子，促进城乡教育均衡，传递教育温度。
扶贫先扶智。国务院、教育部等先后出台教育扶贫政策，要求2020年重点扶持“三区三州”及未摘帽的52个贫困县，利用好“三个课堂”改善教学质量，优化教师教学和信息化能力，弥补区域、城乡、校级差距，推动实现教育优质均衡发展。
响应政策号召，希沃以贫困县为落脚点，积极开展“三个课堂”应用实践。在广东省第九批援藏工作队的带领下，希沃走进西藏林芝，携手北师大教育集团、林芝市教育局，开展政、校、企合作，共同打造“红色教育+智慧教育”品牌。针对该项目，希沃累计捐赠约308万的教育信息化应用工具、教师专业发展培训服务及教育管理平台系统等，目前，这些设备已全部运至林芝，且一部分已经安装入驻了学校。
捐赠设备之外，希沃还努力帮助提升教师和学校管理者的信息素养，保障他们“用得上、用得好”。对此，希沃在林芝开展数次教育信息化应用能力提升线上培训，累计参训教师596人，覆盖区县7个，参与学校72所，大部分教师掌握了交互式课件的制作方法。
希沃在林芝的系列帮扶举措，得到了林芝市教育局党组副书记、副局长吴珍珠的高度认可，“希沃公益行，是社会责任感非常强的企业的一种善举，对此，林芝市教育系统非常感激希沃公益行走进西藏林芝。一方面，通过希沃公益行，使得更多企业加入教育公益，起到了1+1+1+1>4的效果；另一方面，希沃公益行不仅是注重对物质的捐赠，还注重应用，不仅将改变老师们的思维方式，改善教学环境，还将为学生们的成长提供了一些快捷的学习方式，这些信息化的手段，将促进林芝教育信息化的进程。”通过多方主体组团式帮扶，让优质资源覆盖到乡村学校，希沃此举对乡村振兴有着重要意义，也符合国家发展的需要。
如果说多对点的组团帮扶包含了丰富的实践形态，那么点对点则通过“一校带一校”的方式，实现了常态化结对，在融合发展、共建共享中提升品质，共同成长。
践行点对点精准帮扶，希沃参与到中央电化教育馆的“网联优教”教育信息化精准扶贫项目中，协助中央电化教育馆进行专递课堂建设。在未摘帽贫困县云南会泽、广西三江、广西都安、广西罗城、广西融水等地，双方共建远程互动课堂，促进优质教育资源均衡发展。
在此过程中，由央馆负责解决网络问题、为帮扶校及被帮扶校牵线搭桥，希沃负责搭建录播教室、培训教师。作为社会力量的一员，希沃已捐赠总价值约136万，不断提升贫困地区教育信息化水平，缩小教育差距，助力网络脱贫攻坚。
与此同时，在贵州省毕节市，希沃与荔湾区教育局携手，政企合作，共同对毕节市七星关区团结小学进行点对点帮扶。在本次公益帮扶中，希沃为团结小学建设了2间录播教室，为荔湾区少年宫建设了1间录播教室，为两地打造“专递课堂”，而荔湾区教育局则实地推进两地关于童声合唱教学的教育帮扶，在双方的携手下，顺利帮助团结小学组建起了童声合唱团，圆了山区孩子的“音乐梦”。
涓涓细流，终汇成海。一路走来，希沃公益行的脚步遍布全国，以教育信息化为抓手，有效推动教育均衡发展。对于下一步计划，希沃方表示，将与广东省青少年发展基金会携手，针对新疆开展公益帮扶活动，共同建设远程互动课堂，引进美术、音乐等教育资源，同时深度参与青基会“希望乡村教师计划”，为援疆干部和教师以及当地教师提供教育信息化应用提升培训，提升帮扶与被帮扶双方教育信息化水平。正是因为社会各界的关怀与支持，希沃的公益之路才走得更深更远，中国的教育脱贫之路才步履不停！
在教育扶贫的道路上，“组团式帮扶”成为一大重要举措，汇聚各方力量，按需帮扶，协同用力，专门针对一个贫困县或一所薄弱学校实施管理输入、示范引领和培训指导，更适应实现中国教育现代化、推进教育治理体系和治理能力现代化的要求。
以“组团式帮扶”为关键词，教育科技品牌希沃深入贫困山区，通过公益行活动，构建教育精准帮扶中多主体多途径协同发展机制，托起了山区的“教育梦”。
汇聚社会公益力量
推动教育均衡发展
在党中央的扶贫战略中，教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的使命。为改变乡村教师教学思维，给乡村学生提供更好的教育环境，从2016年开始，希沃正式发起“公益行”活动，采用物资捐赠与教学帮扶双线并行的模式，同时推动乡村学校与希沃示范校进行结对帮扶，以点带面，让更多乡村师生从中受益。
除了利用教育信息化设备、应用、平台、资源进行公益活动，希沃还参与“组团式帮扶”，联合广东省第九批援藏工作队、中央电化教育馆、荔湾区教育局、北京师范大学教育集团等社会各方共同做公益，给山区带去真正的、看得见的成长和帮助。
在脱贫攻坚收官之年，希沃公益行更是加大支援力度，仅1年时间，累计捐赠222所学校，搭建241间希沃常态化互动录播教室及125间多媒体教室。
不仅如此，自希沃公益行发起以来的5年时间里，希沃累计捐赠711所学校，总投入超过3464万，超过27900名老师，363000名学生从中受益。在教育公益的道路上，希沃一步一个脚印，在乡村师生心里埋下信息化教学的种子，促进城乡教育均衡，传递教育温度。
多方主体组团帮扶
改善林芝教育质量
扶贫先扶智。国务院、教育部等先后出台教育扶贫政策，要求2020年重点扶持“三区三州”及未摘帽的52个贫困县，利用好“三个课堂”改善教学质量，优化教师教学和信息化能力，弥补区域、城乡、校级差距，推动实现教育优质均衡发展。
响应政策号召，希沃以贫困县为落脚点，积极开展“三个课堂”应用实践。在广东省第九批援藏工作队的带领下，希沃走进西藏林芝，携手北师大教育集团、林芝市教育局，开展政、校、企合作，共同打造“红色教育+智慧教育”品牌。针对该项目，希沃累计捐赠约308万的教育信息化应用工具、教师专业发展培训服务及教育管理平台系统等，目前，这些设备已全部运至林芝，且一部分已经安装入驻了学校。
捐赠设备之外，希沃还努力帮助提升教师和学校管理者的信息素养，保障他们“用得上、用得好”。对此，希沃在林芝开展数次教育信息化应用能力提升线上培训，累计参训教师596人，覆盖区县7个，参与学校72所，大部分教师掌握了交互式课件的制作方法。
希沃在林芝的系列帮扶举措，得到了林芝市教育局党组副书记、副局长吴珍珠的高度认可，“希沃公益行，是社会责任感非常强的企业的一种善举，对此，林芝市教育系统非常感激希沃公益行走进西藏林芝。一方面，通过希沃公益行，使得更多企业加入教育公益，起到了1+1+1+1>4的效果；另一方面，希沃公益行不仅是注重对物质的捐赠，还注重应用，不仅将改变老师们的思维方式，改善教学环境，还将为学生们的成长提供了一些快捷的学习方式，这些信息化的手段，将促进林芝教育信息化的进程。”通过多方主体组团式帮扶，让优质资源覆盖到乡村学校，希沃此举对乡村振兴有着重要意义，也符合国家发展的需要。
点对点常态化结对
助力贫困县教育脱贫
如果说多对点的组团帮扶包含了丰富的实践形态，那么点对点则通过“一校带一校”的方式，实现了常态化结对，在融合发展、共建共享中提升品质，共同成长。
践行点对点精准帮扶，希沃参与到中央电化教育馆的“网联优教”教育信息化精准扶贫项目中，协助中央电化教育馆进行专递课堂建设。在未摘帽贫困县云南会泽、广西三江、广西都安、广西罗城、广西融水等地，双方共建远程互动课堂，促进优质教育资源均衡发展。
在此过程中，由央馆负责解决网络问题、为帮扶校及被帮扶校牵线搭桥，希沃负责搭建录播教室、培训教师。作为社会力量的一员，希沃已捐赠总价值约136万，不断提升贫困地区教育信息化水平，缩小教育差距，助力网络脱贫攻坚。
与此同时，在贵州省毕节市，希沃与荔湾区教育局携手，政企合作，共同对毕节市七星关区团结小学进行点对点帮扶。在本次公益帮扶中，希沃为团结小学建设了2间录播教室，为荔湾区少年宫建设了1间录播教室，为两地打造“专递课堂”，而荔湾区教育局则实地推进两地关于童声合唱教学的教育帮扶，在双方的携手下，顺利帮助团结小学组建起了童声合唱团，圆了山区孩子的“音乐梦”。
涓涓细流，终汇成海。一路走来，希沃公益行的脚步遍布全国，以教育信息化为抓手，有效推动教育均衡发展。对于下一步计划，希沃方表示，将与广东省青少年发展基金会携手，针对新疆开展公益帮扶活动，共同建设远程互动课堂，引进美术、音乐等教育资源，同时深度参与青基会“希望乡村教师计划”，为援疆干部和教师以及当地教师提供教育信息化应用提升培训，提升帮扶与被帮扶双方教育信息化水平。正是因为社会各界的关怀与支持，希沃的公益之路才走得更深更远，中国的教育脱贫之路才步履不停！
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